快乐六一，走进超市

大公镇中心幼儿园开展“今日我当家”逛超市社会实践活动

为贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，落实全国第十一个学前教育宣传月活动，同时也为了让孩子们有个不同的“六一”，帮助幼儿体验生活，开拓幼儿的视野，增强社会实践能力，秉承陶行知的“社会即教育”理念，5月25日，大公镇中心幼儿园大班年级组开展了“今日我当家”逛超市社会实践活动，为幼儿提供了一次“当家作主”的机会，帮助幼儿体验自主购物的快乐。

活动准备

活动前，大班组老师们提前为幼儿讲解逛超市的礼仪与注意事项，并制定了详细的活动实施方案。把幼儿的安全放在首位，提前勘察场地，与超市的工作人员进行沟通，取得超市工作人员的大力支持。

各班老师也事先组织幼儿投票选出了特易购超市，然后进行讨论：我们可以在超市买什么，购物时需要注意什么，如果走失怎么办？孩子们还给自己设计了组牌。大班孩子也和家长一起进入超市实地考察，在尊重孩子的意愿下，完成购物清单。事后孩子们将自己的购物清单带到学校，以小组为单位进行讨论投票，选出各组中最适合的购物清单。

购物进行时

老师们在超市门口带领孩子有序排队，检查完人数后，提醒孩子戴好口罩，有序跟随队伍。老师们先带领孩子有序地参观超市的各个区域，对超市物品摆放的区域划分及商品分类有了初步的认识，通过老师的讲解及自己的观察了解了标签的作用。让孩子们感知购物规则，体验生活课程。

自主购物开始了，孩子们在购物的过程中，要思考、要选择、要讨论，大家都在按照购物清单来挑选商品。当孩子们找不到商品时，会主动询问超市的工作人员和老师，在与工作人员的交流中，既锻炼了孩子的语言表达能力，也培养了幼儿与人交流、交往和解决问题的能力，感受超市给我们带来的便利，亲身体验和感受真实的社会生活。

经过了一个小时的购物，孩子们带着自己小组内购买好的物品，来到收银台排队付款，学会了自己将物品和前一起交给收银员，在老师和超市工作者的帮助下，孩子们有序地结完账，把找的零钱和小票收进自己的口袋，顺利地“满载而归”。当孩子们的小手接过购物的账单时，灿烂的微笑挂在脸庞，见证了孩子们此次当家的成功！

购物回顾

逛完超市，孩子们提着自己购买的商品回到幼儿园，继续将购物清单填写完整，看看自己小组是否完成计划，介绍自己小组内购买的商品及多下来的钱该怎么解决。孩子们运用数学的方式解决日常生活中的问题，能够自己统计购买商品的数量，体验到运用数学方法解决问题的乐趣。最后大家都把买来的“战利品”摆在小组桌子上。因为他们今天购买的零食都是在为后面的帐篷野餐做准备，有的孩子开心地说道：“哈哈，到时候我们野餐时有这么多好吃的和好喝的啦”！

在这次“今日我当家”逛超市的社会实践活动中，孩子们收获了一些课堂上学不到的知识和经验，亲身体验与感受到了真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，了解钱币的换算方式，也体验到了“理财”的乐趣，懂得了遵守社会规则，丰富了生活经验，孩子们不仅做了一会小主人，更重要的是从中体验了一种融入社会成长的喜悦。